الحقيبة التدريبية
كيف نغرس حب القراءة منذ الصغر
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
تنمية حب القراءة لدى الأطفال منذ المراحل المبكرة من خلال بيئة مشجعة وأنشطة تفاعلية ممتعة، تزرع فيهم شغف الاكتشاف والمعرفة، وتحوّل القراءة إلى عادة يومية محفزة للنمو العقلي واللغوي والعاطفي.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المربين وأولياء الأمور بأهمية القراءة المبكرة ودورها في تنمية الطفل.
- تدريبهم على استراتيجيات جذب الأطفال للكتب بطريقة شيقة.
- تنمية مهارات الطفل في الاستماع والفهم والتعبير من خلال القراءة.
- توجيه الطفل لاختيار الكتب المناسبة لعمره واهتماماته.
- غرس عادة القراءة اليومية كجزء من الروتين الأسري أو المدرسي.
- بناء علاقة إيجابية بين الطفل والكتاب من خلال اللعب والخيال.
الفئة المستهدفة:
أولياء الأمور، المعلمون، المربيات، والمختصون في الطفولة المبكرة وبرامج تنمية المهارات اللغوية.
الأساليب التدريبية:
- القصص التفاعلية والتمثيل الدرامي
- ورش العمل التطبيقية وتصميم الأركان التعليمية
- الألعاب القرائية والمسرح المصغّر
- تبادل الخبرات والممارسات الناجحة
- التفكير الإبداعي والعصف الذهني
مخرجات البرنامج:
- تمكين المشاركين من غرس حب القراءة في نفوس الأطفال بطريقة ممتعة.
- بناء بيئة تعليمية محفزة تدعم عادة القراءة اليومية.
- امتلاك مهارات اختيار الكتب المناسبة للأعمار المختلفة.
- تعزيز العلاقة العاطفية الإيجابية بين الطفل والكتاب.
- إعداد مبادرات وأنشطة قرائية مستدامة للأطفال في المنزل والمدرسة.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: أهمية القراءة في حياة الطفل
الجلسة التدريبية الأولى: لماذا نقرأ للأطفال؟
- القراءة كنافذة للعقل والخيال.
- أثر القراءة على اللغة والتركيز والإبداع.
نشاط: “قصة غيرتني”.
الجلسة التدريبية الثانية: مراحل نمو حب القراءة
- من التلقين إلى التفاعل إلى الاستقلالية.
- كيف نزرع الحماس منذ عمر السنتين؟
نشاط: “طفلي والكتاب الأول”.
اليوم التدريبي الثاني: استراتيجيات جذب الأطفال للقراءة
الجلسة التدريبية الأولى: البيئة القرائية المحفزة
- إعداد ركن القراءة في المنزل أو الصف.
- الكتب المصورة، الصوتية، والتفاعلية.
ورشة عمل: “تصميم مكتبة صغيرة جذابة”.
الجلسة التدريبية الثانية: القراءة التفاعلية والقصص المشوقة
- فن سرد القصة للأطفال.
- إشراك الطفل في أحداث القصة وتحليلها.
نشاط تمثيلي: “أنا البطل في القصة”.
اليوم التدريبي الثالث: تحويل القراءة إلى عادة يومية
الجلسة التدريبية الأولى: القراءة كأسلوب حياة
- كيف نربط القراءة بالأنشطة اليومية؟
- طرق تحفيز الطفل على اختيار الكتب بنفسه.
نشاط جماعي: “رحلة إلى مكتبة المنزل”.
الجلسة التدريبية الثانية: المبادرات والبرامج القرائية للأطفال
- مبادرات “القارئ الصغير” و“ساعة القراءة”.
- مشروع تطبيقي: خطة أسبوعية لتنمية حب القراءة.
جلسة ختامية: “كتابي الذي أحببته”.