حقيبة التدريبية
التعلم النشط
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
تمكين المعلمين والقيادات التربوية من توظيف استراتيجيات التعلم النشط داخل الصف بما يعزز مشاركة المتعلمين، وينمّي مهارات التفكير، ويرفع جودة الممارسات التدريسية ونتائج التعلم.
الأهداف التفصيلية:
فهم مفهوم التعلم النشط وأسسـه التربوية.
التمييز بين التدريس التقليدي والتعلم النشط.
إتقان استراتيجيات التعلم النشط وتطبيقها عملياً.
تصميم أنشطة صفية قائمة على التفاعل والمشاركة.
إدارة الصف بأسلوب داعم للتعلم النشط.
توظيف أدوات تقويم متوافقة مع التعلم النشط.
الفئة المستهدفة:
المعلمون والمعلمات في مختلف المراحل.
مشرفو التعليم والتطوير المهني.
مديرو المدارس ومساعدوهم.
منسقو المناهج والبرامج التعليمية.
الأساليب التدريبية:
محاضرات تفاعلية.
ورش عمل تطبيقية.
محاكاة مواقف صفية.
عصف ذهني وأنشطة جماعية.
دراسات حالة تربوية.
تمارين تصميم أنشطة تعليمية.
مخرجات البرنامج:
خطة درس قائمة على التعلم النشط.
نماذج أنشطة تعلم نشط جاهزة للتطبيق.
دليل استراتيجيات التعلم النشط للمعلم.
أدوات تقويم مرتبطة بالتعلم النشط.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مدخل إلى التعلم النشط
مفهوم التعلم النشط.
فلسفة التعلم النشط وأهميته.
الفرق بين التعلم التقليدي والتعلم النشط.
دور المعلم والمتعلم في التعلم النشط.
الجلسة التدريبية الثانية: مبادئ التعلم النشط
أسس التعلم النشط.
خصائص بيئة التعلم النشط.
أدوار الطالب كمشارك فاعل.
بناء صف داعم للتفاعل والمشاركة.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات التعلم النشط
التعلم التعاوني.
التعلم القائم على المشروعات.
التعلم القائم على حل المشكلات.
التعلم بالاستقصاء والاكتشاف.
الجلسة التدريبية الثانية: تصميم أنشطة التعلم النشط
بناء أنشطة مرتبطة بنواتج التعلم.
تنويع الأنشطة وفق الفروق الفردية.
تصميم مهام أدائية عملية.
استخدام الألعاب التعليمية في التعلم.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: إدارة الصف في التعلم النشط
إدارة الوقت أثناء الأنشطة.
تنظيم العمل الجماعي داخل الصف.
دور المعلم كميسر للتعلم.
التعامل مع التحديات الصفية.
الجلسة التدريبية الثانية: التقويم في التعلم النشط
أنواع التقويم القبلي والبنائي والختامي.
بناء معايير تقييم Rubrics.
استخدام التغذية الراجعة البنّاءة.
خطة عمل تطبيقية لتفعيل التعلم النشط داخل الصف.