الحقيبة التدريبية
تصميم وإدارة البرامج التدريبية الإلكترونية
خمسة أيام تدريبية (25 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من اكتساب المهارات والمعارف اللازمة لتصميم وإدارة البرامج التدريبية الإلكترونية باحترافية، من خلال استخدام الأدوات والمنصات الرقمية الحديثة، وتطبيق معايير الجودة في التعليم الإلكتروني بما يحقق تجربة تعلم تفاعلية وفعالة.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم التدريب الإلكتروني وأنواعه وأهدافه
- فهم مراحل تصميم البرنامج التدريبي الإلكتروني وفق نموذج (ADDIE)
- اختيار المنصات والأدوات الرقمية المناسبة لتنفيذ البرامج
- تصميم محتوى تدريبي رقمي تفاعلي (نصوص – وسائط – أنشطة )
- إدارة العملية التدريبية الإلكترونية ومتابعة المتدربين
- تطبيق استراتيجيات التحفيز والتفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني
- قياس فاعلية البرنامج الإلكتروني باستخدام أدوات التقييم الرقمي
- ضمان جودة البرامج الإلكترونية وتحسينها المستمر
الفئة المستهدفة:
- المدربون والمشرفون في مؤسسات التدريب والتعليم الإلكتروني
- مطورو المحتوى الرقمي ومصممو المناهج الإلكترونية
- مسؤولو وحدات التحول الرقمي في المؤسسات التدريبية
- الخبراء والمستشارون في تصميم وإدارة برامج التعلم عن بعد
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل رقمية تفاعلية
- تمارين عملية باستخدام أدوات رقمية واقعية
- دراسات حالة لبرامج تدريب إلكتروني ناجحة
- محاكاة الجلسات الافتراضية
- التدريب بالمشروعات العملية
مخرجات البرنامج:
- القدرة على تصميم برامج تدريبية إلكترونية متكاملة
- إتقان أدوات إنشاء المحتوى الرقمي التفاعلي
- إدارة الجلسات التدريبية الإلكترونية بكفاءة
- تطبيق أدوات التقييم والمتابعة الرقمية
- بناء برامج إلكترونية ذات جودة عالية وتجربة تعليمية فعّالة
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: مدخل إلى التدريب الإلكتروني وتصميم برامجه
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم وأهمية التدريب الإلكتروني
- تعريف التدريب الإلكتروني ومزاياه
- الفرق بين التدريب التقليدي والإلكتروني
- أنواع التدريب الإلكتروني (المتزامن – غير المتزامن – المدمج )
ورشة تفاعلية: تحليل تجربة تدريب إلكتروني ناجحة
الجلسة التدريبية الثانية: مراحل تصميم البرامج الإلكترونية (نموذج ADDIE)
- التحليل – التصميم – التطوير – التنفيذ – التقييم
- تحديد احتياجات المتدربين وأهداف البرنامج
- اختيار المحتوى والمنهجية المناسبة
تمرين عملي: إعداد خطة مبدئية لبرنامج تدريبي إلكتروني
اليوم التدريبي الثاني: تصميم المحتوى الرقمي التفاعلي
الجلسة التدريبية الأولى: بناء المحتوى التعليمي الرقمي
- كتابة المحتوى الإلكتروني بطريقة جاذبة وواضحة
- دمج الوسائط المتعددة (نصوص – صور – فيديو – صوت)
- تصميم السيناريوهات التعليمية والأنشطة التفاعلية
- ورشة تطبيقية: إعداد درس إلكتروني باستخدام PowerPoint تفاعلي
الجلسة التدريبية الثانية: أدوات إنشاء المحتوى الإلكتروني
- أدوات التصميم الرقمي (Articulate – Canva – Genially – iSpring)
- استخدام أدوات تسجيل الفيديو والدروس المصورة
- معايير التصميم الجرافيكي للمحتوى التعليمي
تمرين جماعي: تحويل وحدة تدريبية إلى محتوى إلكتروني تفاعلي
اليوم التدريبي الثالث: إدارة العملية التدريبية الإلكترونية
الجلسة التدريبية الأولى: إدارة التدريب الإلكتروني عبر المنصات
- المنصات التعليمية (Moodle – Canvas – Teams – Zoom)
- إدارة الجلسات التدريبية الافتراضية
- تنظيم التفاعل بين المدرب والمتدربين
ورشة عمل: إعداد جدول إدارة جلسة تدريبية رقمية
الجلسة التدريبية الثانية: التواصل والتحفيز في البيئة الإلكترونية
- استراتيجيات التفاعل والتحفيز الرقمي
- تصميم الأنشطة التشاركية (منتديات – اختبارات – مشاريع)
- التغذية الراجعة الإلكترونية وتحفيز المشاركة
- تمرين عملي: تصميم نشاط تحفيزي داخل منصة تدريب
اليوم التدريبي الرابع: التقييم والجودة في التدريب الإلكتروني
الجلسة التدريبية الأولى: تقييم المتدربين في البرامج الإلكترونية
- أدوات التقييم الإلكتروني (اختبارات – مهام – تقارير – ملفات إنجاز)
- أساليب قياس الأداء والتحصيل
- استخدام أنظمة التتبع (LMS Analytics)
ورشة تطبيقية: إعداد اختبار إلكتروني تفاعلي
الجلسة التدريبية الثانية: ضمان الجودة والتحسين المستمر
- معايير الجودة في التعليم الإلكتروني (ISO 21001 – Quality Matters)
- تصميم أدوات تقييم البرنامج التدريبي
- تحليل التغذية الراجعة وتطوير الأداء
تمرين جماعي: تقييم جودة دورة إلكترونية فعلية
اليوم التدريبي الخامس: التحول الرقمي والابتكار في التدريب الإلكتروني
الجلسة التدريبية الأولى: الابتكار في تصميم البرامج التدريبية
- التعلم المصغر (Microlearning)
- التدريب القائم على المشروعات (Project-Based Learning)
- دمج الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في التدريب
- ورشة تفاعلية: تصميم فكرة برنامج إلكتروني مبتكر
الجلسة التدريبية الثانية: إدارة التغيير نحو التعليم الذكي
- إدارة التحول نحو التدريب الرقمي في المؤسسات
- تطوير مهارات المدرب الإلكتروني (E-Trainer Skills)
- مستقبل التدريب الإلكتروني في عصر الذكاء الاصطناعي
- المشروع الختامي: إعداد نموذج متكامل لبرنامج تدريبي إلكتروني