الحقيبة التدريبية
تصميم أنشطة فنية تنمّي الذوق والإبداع لدى الأطفال
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المعلمين والمربين من تصميم وتنفيذ أنشطة فنية مبتكرة تنمّي الذوق الجمالي والإبداع لدى الأطفال، وتساعدهم على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بحرية، من خلال بيئة تعلم محفزة تجمع بين الفن، المتعة، والابتكار.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على دور الأنشطة الفنية في تنمية الإبداع والذوق الجمالي لدى الأطفال
- اكتساب مهارات تصميم أنشطة فنية تتناسب مع مراحل النمو المختلفة
- توظيف الألوان والأشكال والخامات في تنمية الحس الجمالي والإدراكي
- تنمية مهارات الملاحظة والتفكير الابتكاري والتعبير الفني لدى الطفل
- تعزيز الثقة بالنفس والاعتزاز بالذات من خلال الإنتاج الفني
- تطوير بيئة صفية مشجعة على الإبداع والتجريب الفني الحر
الفئة المستهدفة:
- المعلمون ومعلمات رياض الأطفال والتعليم الأساسي
- مشرفو الأنشطة الفنية والتربوية في المدارس والمراكز التعليمية
- الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون العاملون مع الأطفال
- أولياء الأمور والمربون الراغبون في دعم مواهب أبنائهم الفنية
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل فنية تطبيقية
- التعلم بالمشاريع والألعاب التربوية
- تحليل أعمال فنية للأطفال كنماذج تعليمية
- التعلم القائم على التجريب والاكتشاف
- المناقشات الجماعية والعصف الذهني
مخرجات البرنامج:
- امتلاك مهارات تصميم أنشطة فنية تسهم في تنمية الذوق والإبداع لدى الأطفال
- القدرة على توظيف الخامات البيئية في الأنشطة الفنية بأساليب مبتكرة
- بناء بيئة تعليمية محفزة على التعبير الجمالي والابتكار
- تعزيز ثقة الأطفال بأنفسهم وتشجيعهم على التعبير الحر والإبداعي
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول
الجلسة التدريبية الأولى: الفنون كمدخل للإبداع والذوق الجمالي
- توضيح مفهوم الذوق الفني والإبداع في مرحلة الطفولة
- بيان العلاقة بين الإحساس الجمالي والنمو العقلي والعاطفي
- استعراض أثر الأنشطة الفنية في تحقيق التوازن النفسي لدى الطفل
- الجلسة التدريبية الثانية: أسس تصميم الأنشطة الفنية للأطفال
- شرح خصائص الأنشطة الفنية المناسبة لمراحل الطفولة المختلفة
- تحديد معايير اختيار الأدوات والخامات الآمنة والمناسبة للأطفال
- توضيح دور المربي في التوجيه الإيجابي دون تقييد خيال الطفل وإبداعه
اليوم التدريبي الثاني
الجلسة التدريبية الأولى: تنمية الإبداع من خلال الفن التطبيقي
- تنفيذ تمارين تطبيقية لدمج الألوان والأشكال بطرق إبداعية
- توظيف خامات البيئة المحيطة في تنفيذ أعمال فنية مبتكرة
- تطبيق أنشطة قائمة على فكرة ابتكار عمل فني من أدوات بسيطة
الجلسة التدريبية الثانية: الأنشطة الجماعية والفردية في الفن
- توضيح الفرق بين العمل الفني الفردي والعمل الفني الجماعي
- تصميم أنشطة فنية مشتركة تنمّي روح التعاون والإبداع الجماعي
- إبراز دور المناقشة والعرض في تعزيز الثقة الفنية لدى الأطفال
اليوم التدريبي الثالث
الجلسة التدريبية الأولى: البيئة الصفية المحفزة على الفن والإبداع
- شرح أسس تصميم الركن الفني داخل الصف
- تنظيم مساحة العرض والتجريب الفني بما يدعم الإبداع
- تعزيز ثقافة تقبّل الاختلاف في التعبير الفني بين الأطفال
الجلسة التدريبية الثانية: التطبيق العملي والتقويم
- تنفيذ ورشة عملية لتصميم أنشطة فنية تطبيقية
- عرض نماذج الأعمال الفنية ومناقشة الأفكار الإبداعية
- استخدام أدوات تقييم الأنشطة الفنية من منظور تربوي وجمالي