الحقيبة التدريبية
القيادة الذكية في فرق المراجعة والتدقيق
خمسة أيام (25 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من تنمية مهارات القيادة الذكية والإشراف الفعّال على فرق المراجعة والتدقيق، من خلال تعزيز التفكير الاستراتيجي، والذكاء العاطفي، والقدرة على توجيه فرق العمل لتحقيق جودة التدقيق والرقابة وفق أعلى المعايير المهنية.
الأهداف التفصيلية:
- بنهاية البرنامج يكون المتدرب قادرًا على فهم دور القائد في بيئة المراجعة والتدقيق الحديثة
- تطبيق مبادئ القيادة الذكية في إدارة فرق التدقيق والمراجعة الداخلية
- تنمية مهارات الذكاء العاطفي والتحفيز والتأثير في فرق العمل
- تعزيز روح التعاون والمسؤولية في بيئة التدقيق
- إدارة النزاعات واتخاذ القرارات الصائبة تحت الضغوط
- تطوير فرق تدقيق عالية الأداء وموجهة نحو الجودة
- إعداد بيئة عمل تدقيقية محفزة على التميز والالتزام المهني
الفئة المستهدفة:
- مدراء إدارات المراجعة والتدقيق الداخلي
- رؤساء فرق المراجعة والمشرفون على عمليات التدقيق
- المراجعون الداخليون الراغبون بتطوير مهاراتهم القيادية
- العاملون في إدارات المخاطر والحوكمة والامتثال
- المهتمون بقيادة فرق عمل مهنية في بيئات رقابية
أساليب التدريب:
- محاضرات تفاعلية تعتمد على الحوار والمناقشة
- ورش عمل تحليلية وتطبيقية
- تمارين جماعية تحاكي مواقف قيادية واقعية
- دراسات حالة من مؤسسات محلية ودولية
- أدوات تشخيص لأنماط القيادة والذكاء العاطفي
مخرجات البرنامج:
- تطوير مهارات القيادة الذكية لدى مديري المراجعة والمشرفين
- أدوات عملية لتقييم أداء فرق التدقيق وتحسين فاعليتها
- خطة تطوير فردية وجماعية لتعزيز الكفاءة المهنية
- بناء ثقافة تدقيق قائمة على التحفيز والابتكار والجودة
- تعزيز التكامل بين القيادة والرقابة والحوكمة المؤسسية
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم القيادة الذكية في بيئة المراجعة
- تعريف القيادة الذكية ومكوناتها التحليلية والعاطفية والتقنية
- الفرق بين القيادة التقليدية والقيادة الذكية
- خصائص القائد الفعّال في بيئة التدقيق المعاصرة
الجلسة التدريبية الثانية: القيادة والحوكمة المهنية
- العلاقة بين القيادة والحوكمة والمساءلة
- تحليل أنماط القيادة وتأثيرها على أداء فرق المراجعة
- تحديد النمط القيادي للمشارك وتقييم أثره العملي
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: بناء فرق المراجعة عالية الأداء
- مراحل تشكيل فرق المراجعة من التخطيط إلى التقييم
- توزيع المهام وتكامل الأدوار داخل الفريق
- تعزيز الثقة والانضباط والمسؤولية المهنية
الجلسة التدريبية الثانية: إدارة الفريق والتواصل المهني
- أدوات التواصل الفعّال داخل فرق التدقيق
- إدارة التنوع الفكري والاختلافات المهنية
- تصميم خطة عمل لفريق تدقيق متكامل
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: الذكاء العاطفي في القيادة التدقيقية
- مفهوم الذكاء العاطفي وأبعاده القيادية
- الوعي الذاتي والتنظيم الذاتي في المواقف الرقابية
- التحفيز والتأثير الإيجابي في فرق العمل
الجلسة التدريبية الثانية: إدارة الضغوط والتغيير
- التعامل مع الضغوط والمواقف الحساسة أثناء التدقيق
- معالجة مقاومة التغيير وبناء المرونة الذهنية
- تحليل حالة تطبيقية في موقف تدقيقي حرج
اليوم التدريبي الرابع:
الجلسة التدريبية الأولى: القيادة التحليلية واتخاذ القرار
- التفكير التحليلي واتخاذ القرار القائم على البيانات
- استخدام مؤشرات الأداء ولوحات المتابعة في الرقابة
- حل المشكلات واتخاذ القرار الجماعي
الجلسة التدريبية الثانية: القيادة في الأزمات والتحول الرقمي
- القيادة تحت ضغوط العمل التدقيقي
- دور القائد في التحول الرقمي وأدوات التحليل الذكي
- اتخاذ قرارات قيادية بناءً على مخرجات تدقيق فعلية
اليوم التدريبي الخامس:
الجلسة التدريبية الأولى: قيادة التغيير والتميز المؤسسي
- بناء ثقافة الجودة والتميز في أعمال المراجعة
- تمكين الفرق وتحفيز الإبداع المهني
- إعداد خطط تطوير مهني لأعضاء الفريق
الجلسة التدريبية الثانية: التطبيق الختامي والتقييم
- عرض ومناقشة خطط تطوير فرق المراجعة
- ربط القيادة بالرقابة والحوكمة المؤسسية
- التقييم الختامي والتطبيق العملي الشامل