حقيبة تدريبية
أساليب تقييم أساتذة وطلبة الجامعات
خمسة أيام (25 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من فهم جوانب التقييم الأكاديمي المختلفة، وتطوير مهاراتهم في تطبيق أساليب تقييم الأساتذة والطلبة، والتعامل المهني مع الطلبة وشخصياتهم المتنوعة، وفق نماذج ومعايير تقييم عالمية معتمدة
الأهداف التدريبية:
- التعرف على مفاهيم وأسس التقييم في التعليم الجامعي
- فهم الاتجاهات العالمية الحديثة في تقييم الأداء الأكاديمي
- إتقان أساليب تقييم الطلبة بمختلف مراحلهم الجامعية
- إتقان أساليب تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس
- التعامل المهني مع شخصيات الطلبة المختلفة أثناء عملية التقييم
- تطبيق نماذج عالمية معتمدة في التقييم الجامعي
- توظيف نتائج التقييم في تحسين جودة التعليم والتعلم
الفئة المستهدفة:
- أعضاء هيئة التدريس في الجامعات
- رؤساء الأقسام الأكاديمية
- عمداء الكليات ومساعدوهم
- العاملون في وحدات الجودة والاعتماد الأكاديمي
- المشرفون الأكاديميون والمهتمون بتطوير التعليم الجامعي
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: مدخل إلى التقييم في التعليم الجامعي
الجلسة التدريبية الأولى:
- مفهوم التقييم في التعليم العالي
- أهمية التقييم في تحقيق الجودة الشاملة
- العلاقة بين التقييم وتطوير العملية التعليمية
- أنواع التقييم في البيئة الجامعية
الجلسة التدريبية الثانية:
- الاتجاهات الحديثة في التقييم الأكاديمي
- أساليب التقييم التقليدية والمعاصرة
- التقييم كأداة لتحسين الأداء
- أخلاقيات التقييم الأكاديمي
اليوم التدريبي الثاني: الأساليب العالمية في التقييم الجامعي
الجلسة التدريبية الأولى:
- أساليب التقييم العالمية المعتمدة
- معايير الجودة في التقييم الأكاديمي
- مؤشرات الأداء الأكاديمي
- التقييم القائم على المخرجات التعليمية
الجلسة التدريبية الثانية:
- النموذج العالمي للتقييم الأكاديمي
- خصائص النماذج العالمية الناجحة
- تكييف النماذج العالمية مع البيئة الجامعية
- تطبيقات عملية في التقييم
اليوم التدريبي الثالث: أساليب تقييم الطلبة
الجلسة التدريبية الأولى:
- مفهوم تقييم الطلبة وأهدافه
- أساليب تقييم التحصيل الأكاديمي
- التقييم المستمر والتقييم الختامي
- التقييم القائم على الأداء
الجلسة التدريبية الثانية:
- التعامل مع أنماط وشخصيات الطلبة المختلفة
- العدالة والشفافية في تقييم الطلبة
- التغذية الراجعة وأثرها في تعلم الطلبة
- أخطاء شائعة في تقييم الطلبة
اليوم التدريبي الرابع: أساليب تقييم أعضاء هيئة التدريس
الجلسة التدريبية الأولى:
- مفهوم تقييم أداء الأستاذ الجامعي
- معايير تقييم الأداء الأكاديمي والتعليمي
- تقييم التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع
- أدوات قياس أداء أعضاء هيئة التدريس
الجلسة التدريبية الثانية:
- تقييم الأستاذ من قبل الطلبة
- التقييم الذاتي للأستاذ الجامعي
- التقييم الإداري والأكاديمي
- استخدام نتائج التقييم في التطوير المهني
اليوم التدريبي الخامس: النماذج التطبيقية والتميز في التقييم
الجلسة التدريبية الأولى:
- نموذج جامعة كامبردج في التقييم
- تحليل مكونات النموذج
- دروس مستفادة من التجارب العالمية
- إمكانية تطبيق النموذج في الجامعات العربية
الجلسة التدريبية الثانية:
- تصميم نظام تقييم جامعي متكامل
- ربط التقييم بخطط التحسين والجودة
- ورش عمل وتطبيقات عملية
- تقييم ختامي واستخلاص الدروس المستفادة