حقيبة التدريبية
القراءة مفتاح الحياة
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
غرس حب القراءة لدى الأطفال والناشئة، وتنمية مهاراتهم القرائية والفكرية، وإبراز دور القراءة في بناء الشخصية وتوسيع آفاق المعرفة وتنمية التفكير والإبداع.
الأهداف التفصيلية:
فهم مفهوم القراءة وأهميتها في الحياة.
تنمية مهارات القراءة السليمة والفهم القرائي.
تعزيز حب القراءة وجعلها عادة يومية.
التعرف على أنواع القراءة وأهدافها.
تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي عبر القراءة.
تعزيز قدرة الطالب على تلخيص واستيعاب ما يقرأ.
تنمية الخيال والإبداع من خلال النصوص المقروءة.
بناء علاقة إيجابية بين الطفل والكتاب.
الفئة المستهدفة:
الأطفال من عمر 8 إلى 14 سنة.
المعلمون والمعلمات.
المرشدون التربويون.
أولياء الأمور المهتمون بتنمية القراءة لدى أبنائهم.
الأساليب التدريبية:
العرض التفاعلي.
القصص القرائية الموجهة.
ورش العمل التطبيقية.
العصف الذهني.
القراءة الجماعية والمناقشة.
لعب الأدوار.
أنشطة فردية وجماعية.
التعلم التعاوني.
مخرجات البرنامج:
دليل مبسط لتنمية مهارات القراءة لدى الطفل.
خطة شخصية لتشجيع القراءة اليومية.
بطاقة متابعة لمهارات القراءة والفهم.
أنشطة جاهزة لتعزيز القراءة الإبداعية.
نموذج تلخيص واستيعاب للنصوص المقروءة.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: القراءة وأهميتها
ما هي القراءة؟
لماذا القراءة مهمة في حياتنا؟
القراءة وبناء الشخصية.
القراءة وتوسيع آفاق المعرفة.
الجلسة التدريبية الثانية: أنواع القراءة
القراءة الصامتة.
القراءة الجهرية.
القراءة السريعة.
القراءة التحليلية.
نشاط تطبيقي على أنواع القراءة.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: مهارات القراءة الفعّالة
كيف نقرأ بشكل صحيح؟
تنمية الفهم القرائي.
مهارة التركيز أثناء القراءة.
طرق تحسين الطلاقة القرائية.
الجلسة التدريبية الثانية: القراءة والتفكير
القراءة وتنمية التفكير النقدي.
كيف نحلل النص المقروء؟
كيف نلخص ما نقرأ؟
تمارين تطبيقية على نصوص مختارة.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: القراءة والإبداع
القراءة وتنمية الخيال.
تحويل القصة إلى رسم أو تمثيل.
ابتكار نهاية جديدة للقصة.
أنشطة إبداعية مرتبطة بالقراءة.
الجلسة التدريبية الثانية: بناء عادة القراءة
كيف نجعل القراءة عادة يومية؟
دور الأسرة والمدرسة في تشجيع القراءة.
تصميم خطة قراءة شخصية لكل طفل.
عرض أعمال المشاركين ومناقشتها.