حقيبة تدريبية
مهارات تعديل سلوك الطلاب في المدارس
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية :
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- إعداد وتدريب أخصائي تعديل سلوك قادر على تعديل وإدارة سلوك الطلاب في المدارس.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم السلوك وطرق قياسه.
- الاطلاع على مفهوم تعديل السلوك والاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك.
- تحديد مجالات تعديل السلوك.
- التعرف على المسلمات الأساسية في تعديل السلوك.
- الاستفادة من نظريات تعديل السلوك.
- التعرف على بعض الأمور التي ينبغي علينا التفكير بها قبل تعديل أي سلوك.
- تحديد أهداف السلوك الخاطئ.
- التعرف على الأخطاء الشائعة التي يرتكبها أولياء الأمور في تعديل سلوك أبناءهم.
- التعرف على مفهوم المشكلات السلوكية الصفية ومظاهرها.
- تحديد مصادر وأسباب المشكلات السلوكية الصفية.
- التمييز بين أقسام المشكلات الصفية.
- اكتشاف أبرز النظريات التي تبحث في أسباب الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
- الاطلاع على أساليب او فنيات تعديل السلوك.
- الاستفادة من التجارب السابقة في إدارة السلوك الصفي.
- التمكن من تعزيز السلوك الإيجابي بالمدارس.
- ابراز أهمية تعزيز السلوك الإيجابي للطالب.
- الاطلاع على مشروع تربوي مقترح للحد من السلوكيات الطلابية.
الفئة المستهدفة:
- معلمو المدارس.
- المرشدون التربويون.
- أخصائيو تعديل السلوك.
- مديرو المدارس ومشرفو التربية.
- أولياء الأمور المهتمون بإدارة سلوك أبنائهم.
الأساليب التدريبية:
- العرض التفاعلي.
- المناقشات الجماعية.
- دراسات حالة واقعية من البيئة المدرسية.
- تمارين تطبيقية فردية وجماعية.
- محاكاة مواقف صفية ولعب أدوار.
- تحليل فيديوهات تعليمية.
- التغذية الراجعة الفورية.
مخرجات البرنامج:
- فهم علمي لمفهوم السلوك وتعديله.
- القدرة على تشخيص المشكلات السلوكية الصفية.
- إتقان أساليب وفنيات تعديل السلوك.
- التمكن من إدارة السلوك الصفي بفعالية.
- القدرة على تصميم خطط تعزيز السلوك الإيجابي.
- إعداد مشروع تربوي عملي للحد من السلوكيات الطلابية غير المرغوبة.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مقدمة عن السلوك الصفي
- مفهوم السلوك.
- خصائص السلوك.
- مفهوم تعديل السلوك.
- الأهداف العامة لتعديل السلوك.
- الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك.
- مجالات تعديل السلوك.
- خطوات تعديل السلوك.
- المسلمات الأساسية في تعديل السلوك.
الجلسة التدريبية الثانية: نظريات تعديل السلوك
- نظريات تعديل السلوك.
- أمور ينبغي علينا التفكير بها قبل تعديل أي سلوك.
- أهداف السلوك الخاطئ.
- الأخطاء الشائعة التي يرتكبها أولياء الأمور في تعديل سلوك أبناءهم.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: المشكلات السلوكية الصفية
- مفهوم المشكلات السلوكية الصفية.
- مظاهر المشكلات السلوكية الصفية.
- مصادر وأسباب المشكلات السلوكية الصفية.
- أقسام المشكلات الصفية.
- أبرز النظريات التي تبحث في أسباب الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
الجلسة التدريبية الثانية: أساليب او فنيات تعديل السلوك
- أساليب او فنيات تعديل السلوك.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: تجارب في إدارة السلوك الصفي
- أصوات مزعجة.
- أحاديث جانبية.
- الإجابة من غير استئذان.
- التأخر عن حضور الحصص.
- النوم في الحصة.
- عدم احترام المعلم.
- إهمال الواجبات ودفتر المادة.
الجلسة التدريبية الثانية: تعزيز السلوك الإيجابي للطالب
- كيف تقوم بتعزيز السلوك الإيجابي بالمدارس.
- أهمية تعزيز السلوك الإيجابي للطالب.
- تطبيقات عملية مقترحة.
- مشروع تربوي مقترح للحد من السلوكيات الطلابية.