الحقيبة التدريبية
الإبداع والابتكار في المشاريع الطلابية للمراهقين
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تعزيز مهارات الإبداع والابتكار لدى المراهقين، وتمكينهم من تطوير أفكار جديدة وتحويلها إلى مشاريع طلابية مميزة، مع اكتساب مهارات التفكير الإبداعي والعمل الجماعي.
الأهداف التفصيلية:
- فهم مفهوم الإبداع والابتكار
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي
- اكتساب مهارة إيجاد حلول جديدة للمشكلات
- تحويل الأفكار إلى مشاريع تطبيقية
- العمل الجماعي وتبادل الأفكار
- تطوير مهارات العرض والتقديم
- تنفيذ مشروع ابتكاري بسيط
- تعزيز الثقة بالنفس في تنفيذ الأفكار
- اكتشاف قدرات الطلاب الإبداعية
الفئة المستهدفة:
- المراهقون من عمر 13 إلى 16 سنة
- طلبة المدارس
- المشاركون في المعارض والمشاريع المدرسية
- أي مراهق مهتم بالابتكار والتجارب العملية
الأساليب التدريبية:
- ورش تطبيقية
- عصف ذهني جماعي
- تصميم نماذج أولية
- تدريبات على العرض والتقديم
- تمارين تفكير إبداعي
- مشاريع عملية صغيرة
مخرجات البرنامج:
- القدرة على الإبداع والابتكار
- إنتاج مشروع طلابي مبتكر
- التفكير بطريقة جديدة وغير تقليدية
- مهارات عرض وتقديم قوية
- العمل الجماعي والتعاون
- تطوير الأفكار وتحويلها لمشاريع
- بناء الثقة في تنفيذ الأفكار
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: مفهوم الإبداع والابتكار
الجلسة التدريبيه الأولى: ما هو الإبداع؟
- تعريف الإبداع بأسلوب بسيط
- الإبداع كمهارة يمكن تعلمها
- الفرق بين الإبداع والتقليد
- أمثلة على أفكار صغيرة أصبحت مشاريع مميزة
- طالب يبتكر فكرة بسيطة لمساعدة زملائه
- طالبة تطور فكرة لمشروع مدرسي فتنال إعجاب الجميع
الجلسة التدريبيه الثانية: مهارات التفكير الإبداعي
- العصف الذهني
- التفكير خارج الصندوق
- إيجاد حلول جديدة لمشكلات مألوفة
- تقوية الخيال الابتكاري
- مجموعة طلاب تبتكر فكرة لمعرض العلوم
- حل مشكلة داخل الصف بطريقة مبتكرة
اليوم التدريبي الثاني: تحويل الفكرة إلى مشروع
الجلسة التدريبيه الأولى: اختيار فكرة مشروع طلابي مبتكر
- كيفية اختيار فكرة مناسبة للمشاريع المدرسية
- ربط الفكرة باهتمامات المراهق
- تقييم الفكرة: هل يمكن تنفيذها؟
- تحديد الهدف من المشروع
- مشروع “منتج مدرسي ذكي”
- تطوير فكرة مشروع بناءً على حاجة في البيئة المدرسية
الجلسة التدريبيه الثانية: خطوات بناء المشروع
- تحديد الأدوات المطلوبة
- تقسيم المهام بين أعضاء الفريق
- إنشاء نموذج أولي للمشروع
- اختبار الفكرة وتحسينها
- مشروع بسيط يتحول لنموذج قابل للعرض
- فريق يطور فكرته بعد الاختبار الأول
اليوم التدريبي الثالث: عرض المشاريع وتطويرها
الجلسة التدريبيه الأولى: مهارات عرض المشروع
- كيفية تقديم المشروع بطريقة جذابة
- التحدث بثقة أمام لجنة التحكيم
- استخدام عناصر بصرية بسيطة
- ترتيب العرض: مقدمة – شرح المشروع – الفكرة – الفائدة
- طالب يقدم مشروعه بثقة بعد التدريب
- تحسين طريقة العرض لتصبح أوضح
الجلسة التدريبيه الثانية: تقييم المشاريع وتطويرها
- مراجعة المشروع مع الفريق
- كيف نأخذ الملاحظات دون إحباط؟
- تطوير المشروع بعد التقييم
- وضع خطوات مستقبلية للفكرة
- مشروع يتحسن بعد ملاحظات المعلم
- فكرة بسيطة تتحول إلى خطة تطوير للعام القادم