الحقيبة التدريبية
تنمية التفكير الإبداعي وحل المشكلات عند الأطفال
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من اكتساب المعارف والمهارات اللازمة لتنمية التفكير الإبداعي وحل المشكلات لدى الأطفال، من خلال تطبيق استراتيجيات تربوية حديثة وأنشطة محفزة للخيال والابتكار، تسهم في بناء شخصيات أطفال قادرة على التفكير النقدي والإبداعي واتخاذ القرار بثقة.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم التفكير الإبداعي وأهميته في الطفولة المبكرة
- فهم خصائص الطفل المبدع ودور البيئة في رعاية الإبداع
- تطبيق استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير الابتكاري عند الأطفال
- تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات بطريقة علمية
- استخدام الألعاب والأنشطة العملية لتنشيط التفكير الإبداعي
- تصميم برامج وأنشطة صفية ولا صفية محفزة على الابتكار
- التعامل مع معوقات الإبداع عند الأطفال ودعمهم نفسياً وفكرياً
- بناء خطة تربوية متكاملة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال
الفئة المستهدفة:
- المعلمون والمربون في رياض الأطفال والمدارس الأساسية
- الأخصائيون النفسيون والتربويون
- أولياء الأمور المهتمون بتطوير قدرات أطفالهم
- المدربون والمشرفون على البرامج التربوية للأطفال
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل تطبيقية
- أنشطة وألعاب تربوية تحفيزية
- دراسات حالة واقعية لأطفال مبدعين
- تمارين جماعية لتصميم أنشطة صفية
- التدريب بالمشروعات والتجارب التربوية
مخرجات البرنامج:
- اكتساب مهارات رعاية وتنمية التفكير الإبداعي عند الأطفال
- تطبيق أساليب فعّالة لتحفيز الخيال وحل المشكلات
- تصميم وتنفيذ أنشطة وبرامج تربوية مبتكرة
- التعامل مع معوقات الإبداع وتحويلها إلى فرص تعلم
- إعداد بيئة تعليمية محفزة للإبداع والنمو الذهني
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: مدخل إلى التفكير الإبداعي عند الأطفال
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم وأهمية التفكير الإبداعي في الطفولة
- تعريف الإبداع ومراحله الأساسية في نمو الطفل
- خصائص الأطفال المبدعين ومؤشرات السلوك الابتكاري
- دور الأسرة والمدرسة في اكتشاف ورعاية الإبداع
ورشة تفاعلية: تحليل سلوكيات طفل مبدع في مواقف واقعية
الجلسة التدريبية الثانية: معوقات الإبداع وأساليب التغلب عليها
- المعوقات النفسية والاجتماعية والفكرية
- الأخطاء التربوية التي تضعف الإبداع
- بناء بيئة صفية وأسَرية محفزة للخيال والابتكار
تمرين جماعي: إعداد بيئة صفية تشجع على التفكير الحر
اليوم التدريبي الثاني: تنمية مهارات التفكير الابتكاري وحل المشكلات
الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تنمية التفكير الإبداعي عند الأطفال
- العصف الذهني وتوليد الأفكار الحرة
- التفكير الجانبي
- استخدام القصص والدراما والألعاب الذهنية
ورشة تطبيقية: تنفيذ نشاط عصف ذهني لطفل في سن المدرسة
الجلسة التدريبية الثانية: حل المشكلات الإبداعي عند الأطفال
- خطوات عملية حل المشكلات (التحديد – التحليل – الحل – التقييم)
- استراتيجيات التفكير العلمي والتجريبي
- تحويل المواقف اليومية إلى فرص تعلم وتفكير
تمرين جماعي: تصميم نشاط تفاعلي لتعليم حل المشكلات
اليوم التدريبي الثالث: تصميم الأنشطة والبرامج الإبداعية
الجلسة التدريبية الأولى: تصميم الأنشطة الإبداعية للأطفال
- أسس إعداد الأنشطة المبتكرة
- الأنشطة الفنية والحسية والحركية في تنمية الإبداع
- الربط بين المواد الدراسية وتنمية التفكير الابتكاري
ورشة عمل: إعداد دليل مصغر لأنشطة إبداعية صفية
الجلسة التدريبية الثانية: تقييم الإبداع ومتابعة تطور التفكير عند الأطفال
- أدوات ومقاييس تقدير التفكير الإبداعي
- مؤشرات التطور المعرفي والعاطفي للطفل المبدع
- دور المربي في التقييم المستمر والتحفيز المعنوي
المشروع الختامي: إعداد خطة تربوية لتنمية الإبداع لدى الأطفال