الحقيبة التدريبية
التعلم القائم على المشاريع الذكية (AI-based Learning Projects)
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المعلمين والمربين من توظيف استراتيجيات التعلم القائم على المشاريع الذكية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، بهدف تعزيز التفكير النقدي، الإبداع، والابتكار لدى المتعلمين من خلال تنفيذ مشروعات تعليمية رقمية تفاعلية تحاكي الواقع وتستجيب لمتطلبات المستقبل.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المشاركين بمفهوم التعلم القائم على المشاريع الذكية وأهميته في التعليم الحديث.
- توضيح دور الذكاء الاصطناعي في دعم مراحل تصميم وتنفيذ المشاريع التعليمية.
- تمكين المعلمين من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في توليد الأفكار وتصميم الأنشطة التعليمية.
- تدريب المشاركين على تطوير مهارات الطلبة في البحث والتحليل وحل المشكلات.
- تطبيق منهجية المشاريع الذكية في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين.
- تصميم مشروعات تعليمية واقعية تدمج بين التقنية والتفكير الإبداعي.
الفئة المستهدفة:
- المعلمون والمربّون.
- المشرفون التربويون.
- مطورو المناهج التعليمية.
- قادة المدارس والمصممون التربويون.
- المهتمون بالتعليم الذكي والابتكار التربوي.
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل رقمية تطبيقية.
- العصف الذهني والتفكير التصميمي.
- التعلم القائم على المشاريع الواقعية.
- تحليل دراسات حالة وتجارب دولية.
- تمارين جماعية لتصميم المشاريع التعليمية الذكية.
مخرجات البرنامج:
- اكتساب مهارات تصميم وتنفيذ المشاريع التعليمية الذكية.
- القدرة على توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في دعم العملية التعليمية.
- تطوير بيئات تعلم تفاعلية قائمة على الابتكار والإنتاج الرقمي.
- تعزيز مهارات التفكير والتحليل وحل المشكلات لدى المتعلمين.
- بناء رؤية تعليمية حديثة توائم بين التقنية والإبداع الإنساني.
المحاور التدريبية
اليوم التدريبي الأول
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم التعلم القائم على المشاريع الذكية
- شرح مفهوم التعلم القائم على المشاريع Project-Based Learning.
- توضيح الفروق بين المشاريع التقليدية والمشاريع الذكية.
- بيان دور الذكاء الاصطناعي في إثراء منهجية التعلم القائم على المشاريع.
- تحديد خصائص المشروع الذكي في البيئة التعليمية الحديثة.
الجلسة التدريبية الثانية: مراحل تصميم المشروع الذكي
- مرحلة توليد الفكرة والتخطيط باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
- مرحلة البحث والتحليل بالاعتماد على المصادر الرقمية.
- مرحلة التنفيذ وإنتاج المخرجات التفاعلية.
- مرحلة التقييم الذكي وتقديم التغذية الراجعة الرقمية.
اليوم التدريبي الثاني
الجلسة التدريبية الأولى: أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم المشاريع التعليمية
- استخدام أدوات توليد الأفكار الإبداعية مثل ChatGPT وIdeogram وNotion AI.
- توظيف أدوات التصميم والإخراج الإبداعي مثل Canva AI وDALL·E وRunway ML.
- الاستفادة من أدوات تحليل البيانات والمحتوى الذكي مثل Power BI وGoogle Bard.
- نشاط عملي لتصميم فكرة مشروع ذكي باستخدام إحدى أدوات الذكاء الاصطناعي.
الجلسة التدريبية الثانية: توظيف المشاريع الذكية في المناهج الدراسية
- آليات دمج المشاريع الذكية في التعليم المدرسي والجامعي.
- بناء وحدات تعليمية قائمة على التعلم بالمشاريع.
- عرض أمثلة واقعية من مدارس تطبق التعليم بالمشاريع الذكية.
- إعداد خطة مشروع تعليمي تفاعلي متكاملة بمراحل التنفيذ.
اليوم التدريبي الثالث
الجلسة التدريبية الأولى: تنمية مهارات المتعلمين من خلال المشاريع الذكية
- تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي والتعاوني لدى المتعلمين.
- تعزيز التعلم الذاتي وحل المشكلات المعقدة.
- تنمية مهارات الاتصال الرقمي والتوثيق الذكي.
- بناء روح الفريق والقيادة في بيئة تعلم رقمية.
الجلسة التدريبية الثانية: التطبيقات العملية والتقويم
- ورشة عمل لإعداد مشروع تعليمي ذكي باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
- تحليل مشاريع تعليمية واقعية وتقييمها وفق معايير الجودة والابتكار.
- تبادل تجارب المشاركين في تطبيق التعلم القائم على المشاريع الذكية.
- صياغة التوصيات الختامية لبناء منظومة تعلم قائمة على المشاريع الذكية.