الحقيبة التدريبية
التعامل مع الغضب وضبط المشاعر عند الأطفال
ثلاثة أيام(15ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من فهم أسباب ومظاهر الغضب لدى الأطفال، وتعلّم استراتيجيات فعّالة ومهارات عملية للسيطرة على الانفعالات، وتعليم الأطفال أساليب بديلة للتعامل مع المشاعر بطريقة صحية وبنّاءة داخل الأسرة والمدرسة.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المشاركين بمفهوم الغضب والانفعالات وأنواعها لدى الأطفال
- التعرّف على العوامل النفسية والبيئية التي تثير الغضب عند الطفل
- اكتساب أدوات وأساليب لتهدئة الطفل وإدارة نوبات الغضب بفعالية
- تعليم الأطفال استراتيجيات ضبط الذات والتنفس والتفكير البديل
- تدريب الوالدين والمعلمين على التعامل الإيجابي مع المشاعر الصعبة
- تصميم أنشطة وبرامج وقائية لتعزيز الذكاء الانفعالي وتقليل التصرفات الانفعالية المفرطة
الفئة المستهدفة:
- أولياء الأمور
- المعلمون والمربّون
- الأخصائيون النفسيون والتربويون
- العاملون في رياض الأطفال ومراكز الطفولة
الأساليب التدريبية:
- عروض تفاعلية ومناقشة حالات واقعية
- ورش عمل تطبيقية ولعب أدوار
- أنشطة تفاعلية وتمارين تهدئة عملية
- تحليل سيناريوهات ومواقف تربوية
- أوراق عمل وخطط تطبيق فردية وجماعية
مخرجات البرنامج:
- فهم معمّق لمسببات ومظاهر الغضب عند الأطفال وطرائق التمييز بينها
- إتقان تقنيات تهدئة فورية وطويلة المدى للتعامل مع النوبات الانفعالية
- قدرة الوالدين والمعلمين على تعليم الأطفال مهارات ضبط الذات والتعبير الآمن عن المشاعر
- إعداد خطة عملية قابلة للتطبيق لخفض تكرار نوبات الغضب وتعزيز الذكاء الانفعالي لدى الأطفال
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: فهم الغضب وأسبابه
الجلسة التدريبية الأولى: فهم الغضب لدى الأطفال
- مفهوم الغضب كعاطفة طبيعية ووظيفته النفسية
- أشكال الغضب ومتى يتحول إلى مشكلة سلوكية
- مظاهر الغضب لدى الأطفال باختلاف المراحل العمرية
- الفرق بين الغضب الطبيعي والغضب المرضي
الجلسة التدريبية الثانية: أسباب الغضب والمحركات البيئية والنمائية
- العوامل البيولوجية والنفسية المؤثرة في الغضب
- دور البيئة الأسرية والمدرسية في إثارة السلوك الغاضب
- العلاقة بين ضعف المهارات الاجتماعية وتكرار نوبات الغضب
- آليات رصد مسببات الغضب باستخدام مواقف تطبيقية
اليوم التدريبي الثاني: إدارة الغضب وتعليم البدائل السلوكية
الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تهدئة الطفل وإدارة النوبات الانفعالية
- تقنيات التنفس والتهدئة الجسدية المناسبة للأطفال
- استراتيجيات الانسحاب الآمن وإدارة الموقف بطريقة داعمة
- استخدام القصص والرسوم لتفسير المشاعر للأطفال
- خطوات الاستجابة السريعة للنوبة الانفعالية
الجلسة التدريبية الثانية: تعليم مهارات ضبط الذات والمهارات البديلة
- التعزيز الإيجابي والنمذجة في تعليم ضبط النفس
- تدريب الأطفال على التعبير اللفظي عن المشاعر
- تمارين التفكير البديل وإعادة التأطير الانفعالي
- أنشطة عملية لتعليم حل النزاع دون انفجار عاطفي
اليوم التدريبي الثالث: الوقاية والتطبيق العملي
الجلسة التدريبية الأولى: بناء برامج وقائية لتعزيز الذكاء الانفعالي
- تصميم أنشطة يومية لرفع الوعي بالمشاعر
- دمج مهارات الحياة الاجتماعية والانفعالية في الروتين اليومي
- تدريبات على التواصل البنّاء بين الطفل والمربي
- استخدام أدوات بسيطة لقياس التقدم السلوكي
الجلسة التدريبية الثانية: التطبيقات العملية والتقويم
- محاكاة نوبات غضب وتطبيق استراتيجيات التدخل
- إعداد خطة فردية أو صفية للتعامل مع طفل يعاني من غضب متكرر
- تنفيذ تقويم قبلي وبعدي لقياس أثر البرنامج
- التوصيات الختامية وإعداد دليل إرشادي مختصر للوالدين والمعلمين