الحقيبة التدريبية
إعداد المدربين في التعليم التقني والمهني (TVET)
خمسة أيام (25 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من اكتساب المهارات والمعارف الأساسية اللازمة لإعداد وتنفيذ البرامج التدريبية في التعليم التقني والمهني (TVET) وفق معايير الجودة والكفاءة، وتطبيق استراتيجيات التعليم التطبيقي التي تركز على الجدارات وربط التدريب باحتياجات سوق العمل.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم وأهداف نظام التعليم والتدريب التقني والمهني ودوره في التنمية.
- فهم فلسفة التدريب القائم على الجدارات وأثرها في رفع كفاءة الأداء المهني.
- اكتساب مهارات تصميم البرامج التدريبية التقنية وفق معايير الجودة المعتمدة.
- تعلم كيفية إعداد الأهداف التدريبية والنتائج التعليمية القابلة للقياس.
- تطبيق أساليب التدريب العملي والتطبيقي في بيئات العمل والورش.
- توظيف استراتيجيات التعليم النشط والتحفيز والتقويم المستمر.
- تطوير مهارات الإشراف والتوجيه للمتدربين أثناء التطبيق العملي.
- الالتزام بمعايير الجودة والاعتماد في مؤسسات التعليم المهني.
الفئة المستهدفة:
- المدربون والمعلمون في مراكز التعليم التقني والمهني.
- مشرفو البرامج التدريبية في المؤسسات التقنية والصناعية.
- مسؤولو الجودة والتطوير في التعليم المهني.
- المدربون الجدد الراغبون في العمل ضمن منظومة TVET.
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل تطبيقية وتفاعلية.
- دراسات حالة واقعية من بيئات التعليم المهني.
- المحاكاة والعروض العملية.
- العصف الذهني والمناقشات الجماعية.
- التدريب بالمشروعات والمواقف الواقعية.
مخرجات البرنامج:
- فهم شامل لمفهوم وأهداف التعليم والتدريب التقني والمهني.
- اكتساب مهارات تصميم البرامج التدريبية المبنية على الجدارات.
- القدرة على تنفيذ وتقييم التدريب العملي بفاعلية.
- تطبيق معايير الجودة والاعتماد في التدريب المهني.
- إعداد مدرب قادر على قيادة جلسات التعليم التطبيقي باحتراف.
المحاور التدريبية
اليوم التدريبي الأول: مدخل إلى التعليم التقني والمهني
الجلسة التدريبية الأولى: المفهوم والأهمية والأهداف
- عرض مفهوم التعليم والتدريب التقني والمهني وأبعاده الأساسية.
- توضيح أهمية منظومة TVET في التنمية البشرية وتلبية احتياجات سوق العمل.
- بيان خصائص التعليم المهني ومقارنته بالتعليم الأكاديمي.
- تنفيذ ورشة تفاعلية لتحليل تجارب دولية ناجحة في تطبيق منظومة TVET.
الجلسة التدريبية الثانية: فلسفة التدريب القائم على الجدارات
- توضيح مفهوم الجدارة وعلاقتها المباشرة بالأداء المهني.
- عرض مكونات الإطار الوطني للجدارات المهنية.
- شرح آليات بناء برامج تدريبية قائمة على الجدارات.
- تنفيذ تمرين عملي لتحليل وحدة جدارة لمهنة محددة.
اليوم التدريبي الثاني: تصميم البرامج التدريبية التقنية
الجلسة التدريبية الأولى: خطوات تصميم البرنامج التدريبي
- تحليل الاحتياجات التدريبية وتحديد مخرجات التعلم المستهدفة.
- بناء الخطة التدريبية وربطها بالأهداف المهنية وسوق العمل.
- إعداد المحتوى التدريبي وفق المعايير الفنية والتقنية.
- تنفيذ نشاط جماعي لإعداد خارطة برنامج تدريبي تقني.
الجلسة التدريبية الثانية: صياغة الأهداف التعليمية
- توضيح الأهداف السلوكية والمعرفية والمهارية في التدريب المهني.
- شرح معادلة صياغة الهدف التدريبي وفق السلوك والشرط والمعيار.
- تطبيق تصنيف بلوم في التدريب التقني والمهني.
- تنفيذ ورشة عمل لصياغة أهداف تدريبية لمهارة فنية محددة.
اليوم التدريبي الثالث: أساليب واستراتيجيات التدريب المهني
الجلسة التدريبية الأولى: طرق التدريب التطبيقي في الورش والمختبرات
- توضيح أساليب التدريب العملي في مواقع العمل والورش.
- عرض مفهوم النمذجة والمحاكاة في التدريب المهني.
- تطبيق التدريب بالمشروعات في تنمية المهارات التقنية.
- تنفيذ تطبيق عملي لتصميم نشاط تطبيقي لمهارة تقنية.
الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات التعليم النشط والتحفيز
- شرح مفهوم التعليم النشط ومبادئه في بيئة التعليم المهني.
- توضيح أساليب تحفيز المتدربين وبناء بيئة تعلم إيجابية.
- إدارة التفاعل والمجموعات التدريبية داخل الورش.
- تنفيذ تمرين جماعي لتصميم نشاط تدريبي تفاعلي.
اليوم التدريبي الرابع: تقييم الأداء وضمان الجودة في التدريب
الجلسة التدريبية الأولى: أدوات تقييم الأداء في التعليم المهني
- عرض معايير التقييم وأدوات القياس العملي للأداء المهني.
- تصميم نماذج ملاحظة وتقييم للمهارات الفنية.
- توضيح دور التقييم البنائي والنهائي في تطوير الأداء.
- تنفيذ ورشة تطبيقية لبناء نموذج تقييم مهارة مهنية.
الجلسة التدريبية الثانية: ضمان الجودة والاعتماد في برامج TVET
- توضيح معايير الجودة في مؤسسات التعليم والتدريب المهني.
- عرض متطلبات الاعتماد الوطني والدولي لبرامج TVET.
- تحديد دور المدرب في تطبيق الجودة والتحسين المستمر.
- تنفيذ نشاط جماعي لتحليل نموذج جودة تدريبي حقيقي.
اليوم التدريبي الخامس: الإشراف الميداني والتقنيات الحديثة
الجلسة التدريبية الأولى: مهارات الإشراف الميداني والتوجيه
- توضيح دور المدرب كموجه ومقيم للأداء المهني.
- بناء الثقة والتواصل الفعّال مع المتدربين.
- متابعة المتدربين أثناء التدريب العملي في مواقع العمل.
- تنفيذ تمرين عملي لتصميم خطة إشراف ميداني.
الجلسة التدريبية الثانية: التقنيات الحديثة في التعليم المهني
- عرض مفاهيم التحول الرقمي في منظومة التعليم المهني.
- توضيح دور التعلم الإلكتروني والتدريب المدمج في TVET.
- استخدام المحاكاة والواقع الافتراضي في التعليم التقني.
- تنفيذ المشروع الختامي بإعداد برنامج تدريبي مهني رقمي.