الحقيبة التدريبية
فن كسب انتباه المتدربين وإدارة الملل والتشتت
خمسة أيام(25 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل والأنشطة التطبيقية Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي Word
- الاختبار البعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المدربين من اكتساب مهارات وأساليب فعّالة لجذب انتباه المتدربين والحفاظ عليه طوال الجلسة التدريبية، والتعامل مع حالات الملل والتشتت الذهني، من خلال أدوات تفاعلية وتقنيات تحفيزية تضمن بيئة تعليمية ممتعة ومركّزة.
الأهداف التفصيلية:
- فهم طبيعة انتباه المتدربين والعوامل المؤثرة فيه
- التعرف على أسباب الملل والتشتت داخل القاعة التدريبية
- تطبيق استراتيجيات عملية لجذب انتباه المتدربين منذ البداية
- استخدام الأنشطة التفاعلية والأساليب الذكية لكسر الرتابة
- إدارة الوقت والمحتوى بطريقة تحافظ على التركيز
- التعامل مع المتدربين المشتتين أو غير المتفاعلين
- توظيف لغة الجسد والصوت والإيقاع في الإلقاء لجذب الانتباه
- بناء خطة تدريبية تتضمن فترات تنشيط واستراحة ذكية
الفئة المستهدفة:
- المدربون والميسّرون والمحاضرون
- مسؤولو التدريب والتطوير المؤسسي
- المعلمون والمشرفون التربويون
- قادة الورش والبرامج التفاعلية
- الراغبون في رفع مستوى التفاعل والتركيز داخل القاعة التدريبية
الأساليب التدريبية:
- ورش عمل تطبيقية وتمارين جماعية
- محاكاة لجلسات تدريبية واقعية
- ألعاب وأنشطة قصيرة لكسر الرتابة
- مناقشات جماعية وتحليل مواقف حقيقية
- تصوير الأداء وتقديم تغذية راجعة مهنية
مخرجات البرنامج:
- امتلاك مهارات جذب انتباه المتدربين والحفاظ عليه
- القدرة على إدارة حالات الملل والتشتت بفعالية
- تطوير أسلوب الإلقاء والعرض لزيادة التفاعل
- تصميم جلسات تدريبية مشوقة ومتنوعة
- تعزيز الأداء القيادي والتأثيري للمدرب داخل القاعة
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: فهم طبيعة الانتباه في بيئة التدريب
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم الانتباه وعلاقته بالتعلم
- تعريف الانتباه ودوره في نجاح العملية التدريبية
- مراحل الانتباه لدى المتدرب أثناء الجلسة
- أنواع الانتباه وأثرها في التعلم
- العلاقة بين التحفيز والانتباه في بيئة التدريب
الجلسة التدريبية الثانية: أسباب ضعف الانتباه والملل
- الملل كحالة نفسية وسلوكية
- أخطاء المدرب التي تؤدي إلى فقدان التركيز
- تأثير بيئة التدريب على التشتت الذهني
- تحليل مواقف فقد الانتباه داخل القاعة
اليوم التدريبي الثاني: استراتيجيات جذب انتباه المتدربين
الجلسة التدريبية الأولى: البداية القوية للجلسة التدريبية
- كيفية جذب الانتباه خلال الدقائق الأولى
- أساليب افتتاح الجلسة التدريبية الجاذبة
- الحضور التدريبي ولغة الجسد في شد الانتباه
- تصميم افتتاحية تدريبية جذابة
الجلسة التدريبية الثانية: الأساليب التفاعلية للحفاظ على التركيز
- استخدام الأنشطة القصيرة والألعاب التدريبية
- تقنيات التعلم النشط في كسر الرتابة
- التنويع في أسلوب الشرح والعرض
- ابتكار نشاط سريع لإعادة الانتباه
اليوم التدريبي الثالث: أدوات المدرب في إدارة التشتت
الجلسة التدريبية الأولى: العلامات المبكرة لفقد التركيز
- ملاحظة سلوكيات التشتت لدى المتدربين
- إدارة التفاعل دون إرباك القاعة
- تفعيل الحواس الخمس في التدريب
الجلسة التدريبية الثانية: التعامل مع المتدربين غير المتفاعلين
- أساليب إعادة دمج المتدرب في النشاط
- التعامل مع الانقطاع الذهني دون إحراج
- محاكاة مواقف فقد التركيز داخل الجلسة
اليوم التدريبي الرابع: الإلقاء المؤثر وإدارة الطاقة
الجلسة التدريبية الأولى: لغة الجسد ونبرة الصوت في جذب الانتباه
- استخدام الحركات والتعبيرات بذكاء
- ضبط الإيقاع الصوتي ونبرة الحديث
- التوقف والصمت كأدوات تركيز
الجلسة التدريبية الثانية: إدارة الطاقة الذهنية والعاطفية
- تحليل منحنى الانتباه خلال اليوم التدريبي
- فترات التنشيط والاستراحة الذكية
- تصميم جدول زمني لجلسة متوازنة النشاط
اليوم التدريبي الخامس: التطبيق العملي والتقييم
الجلسة التدريبية الأولى: تصميم جلسة تدريبية جاذبة
- دمج أنشطة متنوعة للحفاظ على الحيوية
- ترتيب الفقرات وفق تأثيرها على الانتباه
- استخدام الوسائط المتعددة لدعم التركيز
الجلسة التدريبية الثانية: المشروع الختامي التطبيقي
- تقديم جلسة تدريبية قصيرة أمام المجموعة
- تقييم الأداء وتقديم التغذية الراجعة
- استخلاص الدروس وخطة تطوير أسلوب المدرب