حقيبة التدريبية
الإرشاد التربوي
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
تنمية معارف ومهارات المشاركين في مجال الإرشاد التربوي وتمكينهم من تطبيق أساليب التوجيه والإرشاد التربوي الحديثة لدعم الطلبة نفسياً وتربوياً وتعزيز التوافق الدراسي والسلوكي داخل البيئة التعليمية.
الأهداف التفصيلية:
التعرف على مفهوم الإرشاد التربوي وأهدافه وأهميته.
التمييز بين الإرشاد التربوي والإرشاد النفسي والتعليمي.
التعرف على أدوار المرشد التربوي ومهامه المهنية.
فهم خصائص النمو لدى الطلبة في المراحل العمرية المختلفة.
التعرف على المشكلات التربوية والسلوكية الشائعة لدى الطلبة.
اكتساب مهارات التعامل مع المشكلات الدراسية والسلوكية.
التعرف على أساليب الإرشاد الفردي والجماعي في المدرسة.
تنمية مهارات الاتصال الفعّال مع الطلبة وأولياء الأمور.
إعداد الخطط والبرامج الإرشادية في المؤسسات التعليمية.
الفئة المستهدفة:
المرشدون التربويون
المعلمون والمعلمات
الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون
قادة المدارس والوكلاء
العاملون في المؤسسات التعليمية والتربوية
الأساليب التدريبية:
المحاضرة التفاعلية
ورش العمل التطبيقية
دراسة الحالات التربوية
تمثيل الأدوار
العصف الذهني
المناقشات الجماعية
تحليل مواقف إرشادية واقعية
مخرجات البرنامج:
الإلمام بمفاهيم الإرشاد التربوي وأبعاده المهنية.
القدرة على تشخيص المشكلات التربوية والسلوكية لدى الطلبة.
اكتساب مهارات تطبيق أساليب الإرشاد الفردي والجماعي.
إعداد خطط وبرامج إرشادية تربوية فعّالة.
تحسين مهارات التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور.
تعزيز دور الإرشاد التربوي في دعم البيئة التعليمية الآمنة.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مدخل إلى الإرشاد التربوي
مفهوم الإرشاد التربوي ونشأته.
أهداف الإرشاد التربوي وأهميته في المؤسسات التعليمية.
الفرق بين الإرشاد التربوي والإرشاد النفسي والتعليمي.
خصائص الإرشاد التربوي الفعّال.
مجالات الإرشاد التربوي في المدرسة.
أخلاقيات الممارسة الإرشادية التربوية.
الجلسة التدريبية الثانية: أدوار المرشد التربوي وخصائص النمو
أدوار المرشد التربوي ومهامه الوظيفية.
مهارات المرشد التربوي الناجح.
خصائص النمو النفسي والتربوي للطلبة.
الفروق الفردية بين الطلبة.
احتياجات الطلبة النفسية والتربوية.
تطبيق عملي: تحليل خصائص حالة طلابية.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: المشكلات التربوية والسلوكية لدى الطلبة
أنواع المشكلات التربوية الشائعة.
المشكلات السلوكية داخل البيئة المدرسية.
صعوبات التعلم وتأثيرها على التحصيل الدراسي.
التأخر الدراسي وأسبابه.
ضعف الدافعية للتعلم.
أساليب التشخيص التربوي للمشكلات الطلابية.
الجلسة التدريبية الثانية: أساليب وفنيات الإرشاد التربوي
الإرشاد الفردي في المدرسة.
الإرشاد الجماعي للطلبة.
الإرشاد الوقائي والعلاجي.
فنيات المقابلة الإرشادية التربوية.
مهارات الإصغاء والتواصل الإرشادي.
تمثيل أدوار: جلسة إرشاد تربوي تطبيقية.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: البرامج والخطط الإرشادية التربوية
إعداد الخطة الإرشادية السنوية.
تصميم البرامج الإرشادية للطلبة.
التوجيه التربوي والمهني للطلبة.
التعامل مع الأزمات والمواقف الطارئة في المدرسة.
الشراكة مع الأسرة في العملية الإرشادية.
دراسة حالة: إعداد برنامج إرشادي مدرسي.
الجلسة التدريبية الثانية: مهارات الاتصال والتقويم في الإرشاد التربوي
مهارات التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور.
التواصل الفعّال مع الهيئة التعليمية.
توثيق الحالات الإرشادية وكتابة التقارير.
أدوات قياس فاعلية البرامج الإرشادية.
تقويم البرامج والخدمات الإرشادية.
النشاط الختامي: إعداد خطة إرشاد تربوي متكاملة قابلة للتطبيق في البيئة التعليمية.