الحقيبة التدريبية
التعلم النشط تحويل المتدرب من متلقٍ إلى مشارك فعّال
خمسة أيام (25ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل والأنشطة التطبيقية Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المدربين من تطبيق منهجية التعلم النشط لتحويل المتدرب من متلقٍ سلبي إلى مشارك فعّال في عملية التعلم، من خلال تبني أساليب تدريبية تفاعلية تشجع على التفكير والمشاركة والتجريب والعمل الجماعي، بما يعزز فاعلية التعلم ويزيد من ترسيخ المفاهيم والخبرات.
الأهداف التفصيلية:
- فهم فلسفة ومبادئ التعلم النشط ودوره في تطوير العملية التدريبية
- التمييز بين التعلم التقليدي والتعلم النشط
- اكتساب مهارات تصميم الأنشطة التفاعلية التي تعزز المشاركة
- تطبيق استراتيجيات التعلم التعاوني والعمل الجماعي داخل القاعة
- تحفيز التفكير النقدي والإبداعي لدى المتدربين
- توظيف أدوات وأساليب مختلفة لرفع مستوى التفاعل والمشاركة
- تطوير مهارات المدرب في إدارة النقاشات والأنشطة التطبيقية
- تحويل الجلسات التدريبية إلى تجارب تعلم محفزة وواقعية
الفئة المستهدفة:
- المدربون والميسّرون والمحاضرون
- مسؤولو التدريب والتطوير المؤسسي
- المعلمون والمشرفون التربويون
- قادة ورش العمل والمبادرات التعليمية
- كل من يسعى لتطبيق التعلم النشط في بيئة تدريبية أو تعليمية
أساليب التدريب:
- ورش عمل تطبيقية وتمارين جماعية
- أنشطة محاكاة وتجارب واقعية
- دراسات حالة وألعاب تعليمية
- نقاشات مفتوحة وعصف ذهني
- تغذية راجعة مستمرة لتحسين الأداء التدريبي
مخرجات البرنامج:
- امتلاك مهارات تطبيق التعلم النشط في التدريب
- تصميم جلسات تفاعلية تحول المتدرب إلى مشارك فعّال
- تطوير بيئة تدريبية محفزة على التفكير والعمل الجماعي
- توظيف استراتيجيات وأساليب متنوعة لرفع مستوى التفاعل
- تعزيز دور المدرب كميسّر ومحفّز لعملية التعلم
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: مدخل إلى التعلم النشط
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم التعلم النشط وفلسفته
- تعريف التعلم النشط وأهميته في التدريب
- خصائص بيئة التعلم النشط
- دور المدرب في التعلم النشط مقارنة بالتعلم التقليدي
النشاط التطبيقي: مقارنة بين أسلوب المحاضرة التقليدية والتعلم التفاعلي
الجلسة التدريبية الثانية: مبادئ التعلم النشط
- المشاركة والمسؤولية المشتركة في التعلم
- التفاعل والحوار كأساس للفهم
- التفكير النقدي والإبداعي كنتيجة للتعلم النشط
النشاط التطبيقي: تحليل نشاط تدريبي وفق مبادئ التعلم النشط
اليوم التدريبي الثاني: استراتيجيات وأساليب التعلم النشط
الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات التطبيق العملي للتعلم النشط
- التعلم القائم على المشروعات
- التعلم القائم على المشكلات
- التعلم التعاوني والعمل الجماعي
النشاط التطبيقي: تصميم استراتيجية تعلم نشط لجلسة تدريبية
الجلسة التدريبية الثانية: أدوات التفاعل والتحفيز في التعلم النشط
- الألعاب التعليمية وأنشطة المحاكاة
- النقاشات الموجهة ودراسة الحالات الواقعية
- استراتيجيات طرح الأسئلة المحفزة على التفكير
النشاط التطبيقي: تطبيق نشاط تفاعلي قصير باستخدام أسلوب تعلم نشط
اليوم التدريبي الثالث: تصميم الأنشطة التفاعلية
الجلسة التدريبية الأولى: مبادئ تصميم النشاط التدريبي الفعّال
- تحديد الهدف والوسيلة وآلية التنفيذ والتقييم
- أنواع الأنشطة الذهنية والحركية والتحليلية والجماعية
- تحقيق التوازن بين الترفيه والفائدة
الجلسة التدريبية الثانية: دمج الأنشطة التفاعلية داخل الجلسة التدريبية
- تنظيم الوقت بين العرض والنشاط والمناقشة
- أساليب التيسير وإدارة المجموعات
النشاط التطبيقي: إعداد وتنفيذ نشاط تفاعلي داخل القاعة
اليوم التدريبي الرابع: دور المدرب في إدارة بيئة التعلم النشط
الجلسة التدريبية الأولى: مهارات الميسّر في التعلم النشط
- توجيه النقاش دون سيطرة أو هيمنة
- تحفيز المتدربين الخجولين على المشاركة
- إدارة التنوع في أنماط التعلم داخل المجموعة
الجلسة التدريبية الثانية: التعامل مع التحديات في تطبيق التعلم النشط
- مقاومة التغيير لدى بعض المتدربين
- إدارة الوقت أثناء تعدد الأنشطة
- تقييم فاعلية الأنشطة المنفذة
النشاط التطبيقي: محاكاة موقف تدريبي في بيئة تعلم نشطة
اليوم التدريبي الخامس: التقييم والتحسين في بيئة التعلم النشط
الجلسة التدريبية الأولى: تقييم أداء المتدربين في التعلم النشط
- أدوات تقييم التفاعل والمشاركة
- التقييم البنائي والتقييم الختامي
- التقييم الذاتي والجماعي
الجلسة التدريبية الثانية: المشروع الختامي التطبيقي
- تصميم جلسة تدريبية متكاملة بأسلوب التعلم النشط
- عرض الجلسة أمام المجموعة وتقييم الأداء
- مناقشة نتائج التطبيق وخطة التحسين المستقبلية