حقيبة التدريبية
إدارة الاختبارات الرقمية وضمان النزاهة الأكاديمية
ثلاثة أيام (15 ساعة تدريبية)
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من تصميم وتنفيذ وإدارة الاختبارات الرقمية بكفاءة عالية، مع ضمان النزاهة الأكاديمية والالتزام بالمعايير الأخلاقية والتقنية المعتمدة في بيئات التقييم الإلكتروني.
الأهداف التفصيلية:
- بنهاية البرنامج يكون المتدرب قادرًا على التعرف على المفاهيم الأساسية للاختبارات الرقمية ومكوناتها
- فهم التحديات المرتبطة بالنزاهة الأكاديمية في بيئات التقييم الإلكتروني
- تطبيق أفضل الممارسات لضمان أمن وسرية الأسئلة والإجابات
- استخدام المنصات الرقمية الخاصة بالاختبارات بكفاءة
- بناء استراتيجيات فعالة لرصد ومنع الغش الأكاديمي إلكترونيًا
الفئة المستهدفة:
- أعضاء هيئة التدريس والمدربون
- مسؤولو نظم التعلم الإلكتروني
- مدراء الجودة الأكاديمية
- المشرفون على الامتحانات والقياس والتقويم
- مختصو تكنولوجيا التعليم
أساليب التدريب:
- محاضرات تفاعلية مدعومة بعروض تقديمية
- دراسات حالة من مؤسسات تعليمية
- تمارين تطبيقية على منصات الاختبارات الرقمية
- مناقشات جماعية وتحليل مواقف واقعية
- محاكاة عملية لإدارة الاختبارات الإلكترونية
مخرجات البرنامج:
- القدرة على تصميم اختبارات رقمية عادلة وفعالة
- إتقان إدارة الاختبارات الإلكترونية وضمان سريتها
- تعزيز النزاهة الأكاديمية والحد من الغش الإلكتروني
- تحليل نتائج الاختبارات الرقمية واتخاذ قرارات تطويرية
- إعداد خطة مؤسسية لتحسين جودة التقييم الرقمي
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: التحول من الاختبارات التقليدية إلى الرقمية
- مفهوم الاختبارات الرقمية وأهميتها في التعليم الحديث
- مزايا التحول الرقمي في التقييم الأكاديمي
- أنواع الاختبارات الرقمية وأدوات تصميمها
- المتطلبات التقنية والبشرية لتطبيق الاختبارات الإلكترونية
- نماذج من تجارب عالمية ناجحة في التقييم الرقمي
الجلسة التدريبية الثانية: معايير تصميم الاختبارات الرقمية الفعالة
- مواصفات الأسئلة الجيدة في بيئة رقمية
- العدالة والتكافؤ في الاختبارات الإلكترونية
- تصميم واجهة المستخدم وتجربة المتقدم للاختبار
- مفاهيم الصدق والثبات في الاختبارات الرقمية
- إدارة بنوك الأسئلة الإلكترونية
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: مفهوم النزاهة الأكاديمية وتحدياتها الرقمية
- تعريف النزاهة الأكاديمية وأهميتها في التعليم
- أشكال الغش الأكاديمي في البيئة الإلكترونية
- العوامل النفسية والسلوكية المؤثرة في سلوك المتعلمين
- دور المؤسسات التعليمية في ترسيخ ثقافة النزاهة
- السياسات التأديبية وآليات تطبيقها
الجلسة التدريبية الثانية: تقنيات وأدوات ضمان النزاهة الأكاديمية
- أنظمة المراقبة الإلكترونية للاختبارات
- التقنيات الحديثة في كشف الانتحال والغش
- تحليل البيانات لرصد السلوك غير الطبيعي أثناء الامتحان
- توظيف الذكاء الاصطناعي في مراقبة الأداء الأكاديمي
- نماذج تطبيقية من جامعات ومؤسسات تعليمية
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة التدريبية الأولى: إدارة العملية الامتحانية الرقمية
- خطوات التخطيط والتنفيذ للاختبار الرقمي
- إدارة صلاحيات المستخدمين والمتقدمين
- الإجراءات الاحترازية قبل وأثناء وبعد الامتحان
- التعامل مع الأعطال التقنية وحالات الطوارئ
- حفظ البيانات وضمان سريتها وأمنها
الجلسة التدريبية الثانية: التحليل والتقويم بعد الاختبار
- تحليل نتائج الاختبارات الرقمية باستخدام المؤشرات الإحصائية
- تفسير التقارير الرقمية لأداء المتعلمين
- تقديم التغذية الراجعة وتحسين جودة التقييم
- استخدام أدوات القياس الذكية لتحليل الأداء الأكاديمي
- إعداد خطة تطوير مستدامة لجودة الاختبارات الرقمية